01教育部竞赛白名单的权威性与核心价值

　　教育部竞赛白名单是经官方认证的全国性竞赛活动集合，具有严格的筛选标准和监管机制。2025-2028学年的全国中小学竞赛白名单，在保留《全国中学生数学奥林匹克竞赛》（中国数学会主办）、《全国青少年科技创新大赛》（中国科协青少年科技中心主办）等31项经典赛事的基础上，新增了《全国青少年人工智能创新挑战赛》（中国少年儿童发展服务中心主办）、《世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛》（中国电子学会主办）等16项前沿领域竞赛，同时优化部分赛事的主办单位、面向学段，进一步凸显“去功利化”和“重教育本质”的导向。

　　这意味着纳入教育部竞赛白名单的赛事不仅组织规范、公益性强，其结果还能得到升学体系的广泛认可——无论是国内强基计划、综合评价升学，还是国际学校学生申请国内外名校，全国中小学竞赛白名单中的奖项都能成为重要的学术能力证明。

　　对于家长和学生来说，认准全国中小学竞赛白名单是规避违规竞赛风险的关键。教育部明确提醒，凡是未列入教育部竞赛白名单的赛事均属违规，且竞赛结果不得作为中小学招生入学依据，向家长收费的竞赛也需警惕。因此，了解最新的全国中小学竞赛白名单，选择合规赛事参与，既能避免权益受损，又能确保竞赛经历的实际价值。

教育部竞赛白名单详情

02高含金量赛事推荐：从全国中小学竞赛白名单中精选

　　结合《2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》，以下几类赛事因学术价值、国际认可度或与升学的适配性，成为学生重点关注的对象：

自然科学素养类：聚焦创新与前沿

　　自然科学素养类在教育部竞赛白名单中占据22项，是含金量最高的类别之一。

　　丘成桐中学科学奖（清华大学主办，面向普通高中）：作为经典赛事，长期受国际学校学生青睐，每年吸引北京多所公办国际部、外籍子女学校及民办国际化学校学生参与。赛事强调跨学科研究能力，要求学生提交科研论文，评价标准与IB、A-LEVEL等国际课程体系高度契合，获奖经历在海外名校申请中认可度极高。

　　全国青少年科技创新大赛（中国科协青少年科技中心主办，面向普通高中、中职）：2025年新增“青少年成长支持计划”，联合40家企业为优秀选手提供实习、研学等长期支持。学生可围绕环境、工程、生物等领域开展创新研究，成果既适合国内强基计划申请，也能为海外升学增添科研履历。

　　前沿科技类赛事：如《全国青少年人工智能创新挑战赛》（中国少年儿童发展服务中心主办，覆盖小、初、高、中职）、《世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛》（中国电子学会主办，覆盖全学段），聚焦人工智能、机器人等前沿领域，与国际学校的STEAM课程衔接紧密，是提升科技竞争力的热门选择。

人文综合素养类：强化文化与表达

　　人文综合素养类在教育部竞赛白名单中包含12项赛事，适合注重语言、文化素养提升的学生：

　　“外研社杯”全国中学生外语素养大赛（北京外国语大学主办，面向高中、中职学生）：双语高中学生的优势领域，竞赛涵盖听说读写译综合能力，评价标准与雅思、托福等国际语言考试高度兼容，获奖经历能同时证明语言能力与跨文化沟通素养，对申请海外高校语言类、人文类专业助力明显。

　　世界华人学生作文大赛（中华全国归国华侨联合会等主办，面向普通高中）：注重文化传承与创新表达，适合在双语环境中成长、兼具中西文化视野的学生参与。优秀作品常被纳入国际文化交流项目，增强竞赛的国际认可度。

五大学科竞赛：硬核学术能力认证

　　《全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛》（分别由中国数学会、中国物理学会等主办，面向普通高中）作为保留项目，继续在教育部竞赛白名单中占据核心地位。这类赛事虽难度较高，但获奖学生在强基计划、高校专项计划中优势显著。国际学校学生若计划申请国内顶尖大学的理科专业，参与五大学科竞赛能有效弥补“国际课程学术深度不足”的认知误区，其严谨的逻辑思维训练也对A-LEVEL、IB等国际课程的高阶学习大有裨益。

03国际学校学生参与全国中小学竞赛白名单赛事的策略

赛事选择：匹配升学路径与兴趣

　　国际学校学生应结合升学目标选择教育部竞赛白名单赛事：计划申请国内名校强基计划的学生，优先冲击五大学科竞赛和《全国青少年科技创新大赛》；目标海外高校的学生，可重点参与《丘成桐中学科学奖》《“外研社杯”全国中学生外语素养大赛》等具有国际影响力的赛事（这些赛事的成果在CommonApp、UCAS等申请系统中认可度较高）。同时，需注意赛事举办时间——教育部规定每学年举办不超过1次，累计不超过3次，建议提前规划3年参赛周期，避免集中备赛压力。

备赛资源：联动校内课程与外部支持

　　充分利用国际学校的课程资源是备赛关键：例如将IBExtendedEssay、A-LEVELEPQ研究项目与《全国青少年科技创新大赛》的参赛课题结合，实现“一稿双用”；借助学校的外教资源提升《“外研社杯”全国中学生外语素养大赛》等赛事的语言表达能力。此外，关注教育部竞赛白名单赛事的官方合作资源（如《全国青少年科技创新大赛》对接的企业实习机会、《丘成桐中学科学奖》的高校导师指导计划），能为备赛提供专业支撑。

风险规避：严守白名单边界

　　务必通过教育部官网或学校教务处，对照《2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》，确认赛事是否在教育部竞赛白名单内，避免参与“山寨赛事”。国际学校学生尤其需警惕部分机构举办的“国际竞赛国内版”（这类赛事常以“高额报名费”“保奖”为噱头，实则未被纳入全国中小学竞赛白名单，不仅浪费时间金钱，还可能因参赛经历不规范影响升学评估）。

　　2025-2028学年教育部竞赛白名单的公布，为学生提供了清晰的竞赛导航。47项赛事覆盖科学、人文、艺术、体育等多元领域，既强调学术严谨性，又关注创新与实践。对国际学校学生而言，理性选择全国中小学竞赛白名单中的高含金量赛事（如《丘成桐中学科学奖》《全国青少年科技创新大赛》《“外研社杯”全国中学生外语素养大赛》等），既能提升学术竞争力，又能展现跨文化背景下的综合素养。建议家长和学生以教育部竞赛白名单为指南，结合兴趣与规划科学备赛，让竞赛真正成为成长的助力而非负担。

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